我省對新疆喀什地區中小學教師普通話培訓實地調研

本報訊 2022年暑假期間，我省組織16所語言文字推廣基地高校與省援疆指揮部一起面向新疆喀什地區4縣中小學教師開展了國家通用語言文字援助培訓活動。為總結援助培訓工作經驗，查擺培訓過程中存在的問題和不足，有針對性地提出改進方案，7月4—8日，省教育廳語委辦聯合省援疆指揮部組織16所高校語言文字推廣基地專家，赴新疆喀什地區，就中小學教師普通話援助培訓活動進行了實地考察調研。

調研團隊以提高培訓的針對性、科學性和有效性為準則，以努力提升培訓效果為目標，深入麥蓋提、岳普湖、英吉沙、疏勒4縣援建中小學進行調研，并與受援縣教育局負責同志、學校教師開展座談交流，詳細了解受援地教師國家通用語言文字水平、培訓現狀和需求，提出對國家通用語言文字培訓工作的意見和建議，經過充分溝通，確定了本期培訓的時間、規模和形式。

本項培訓活動是我省“文化潤疆”工程的具體舉措，致力于提高受援地教師國家通用語言文字應用能力，提升教師的教育教學水平，傳承弘揚中華優秀傳統文化，引導各族師生增強“五個認同”，鑄牢中華民族共同體意識。自2021年開始，省教育廳依托山東省國家級和省級語言文字推廣基地，已通過線上、線下等方式培訓喀什地區8000余名中小學和幼兒園教師，有效提升了參訓教師的普通話水平。今年暑假期間，我省將啟動新一輪國家通用語言文字線下培訓活動，切實做好推廣國家通用語言文字這項教育援疆“打基礎、利長遠、管根本”的工作，提升教育援疆工作的精準度、融合度和滿意度。（張婧文）