我省實施特教學校辦學質量達標計劃

本報訊 為深入貫徹落實國家和省“十四五”特殊教育發展提升行動計劃，推進教育評價改革，提升特殊教育學校辦學質量，促進我省特殊教育高質量發展，省教育廳近日印發《關于實施特殊教育學校辦學質量達標3年計劃（2023—2025年）的通知》（以下簡稱《達標計劃》），并組織制定了《山東省特殊教育學校辦學質量達標參考指標》。

《達標計劃》強調，要將完善辦學條件作為前提，對照省定標準加強學校建設，著力解決好規劃不科學、面積不達標、裝備不到位等問題。要將健全辦學體系作為關鍵，實現特教學校辦學從義務教育向學前教育和高中教育延伸，著力解決教育范圍小、服務能力低等問題。要將改革課程作為核心，嚴格落實特教學校課程方案、課程標準，著力解決課程設置不合理、差異化教學不到位、課程評價不科學等問題。要將師資隊伍建設作為基礎，強化教師配備，促進專業提升，著力解決教師專業發展機制不完善、特殊教育專業師資結構性不足、教師評價適切性不夠等問題。要將學生適宜發展作為根本，堅持立德樹人，推進融合教育，著力解決個別化教育方案和融合教育方案不精細、不科學等問題。要全面對標查擺，制定達標方案，強化落實舉措，健全工作保障。尤其是要突出落實政府辦學責任，堅持特教特辦，在政策制定、資金分配、項目安排、師資配置、質量提升等方面加大傾斜力度，為特教學校達標提供堅實保障。

（張永喜 張桂玲）